Základné školy (504)
V priestoroch Základnej školy v Jelšave otvorili Záhradu, ktorá učí
Napísal(a) Mgr. Martina Štullerová
Dňa 5. 10. 2017 sa v priestoroch Základnej školy v Jelšave uskutočnilo otvorenie Záhrady, ktorá učí. Cieľom tohto projektu je naučiť pedagógov aj žiakov využívať školské pozemky iným, inovatívnym spôsobom. Pre nás to v praxi znamenalo, vytvoriť prírodnú školskú záhradu s učebnými prvkami, ktoré budú slúžiť na vyučovanie bežných školských predmetov. Otvorenie záhrady sa konalo za prítomnosti prednostky mesta Jelšava, Ing. Miroslavy Repákovej. Pani prednostka spolu s pani riaditeľkou, Mgr. Vierou Bardoňovou, a za prítomnosti viacerých hostí,
Získali oficiálny medzinárodný certifikát a vlajku programu ZELENÁ ŠKOLA
Napísal(a) ZŠ
Základná škola Jana Amosa Komenského v Revúcej dňa 5.10.2017 v aule Technickej univerzity vo Zvolene na slávnostnom akte za prítomnosti prezidenta SR Andreja Kisku získala oficiálny medzinárodný certifikát a vlajku programu ZELENÁ ŠKOLA. Po niekoľkoročnom úsilí sa nám to podarilo. Certifikát a vlajku si prevzali zástupcovia školy počas slávnostného programu.
Žiakom základnej školy sa snažia ukázať možnosti techniky, sprístupniť a spopularizovať im techniku
Napísal(a) ZŠ
Dňa 4.10.2017 sa žiaci siedmeho a ôsmeho ročníka Základnej školy J. A. Komenského v Revúcej a členovia klubu Amavet pri ZŠ zúčastnili exkurzie v Železiarňach Podbrezová. Najprv navštívili Hutnícke múzeum, ktoré je súčasťou závodu. Žiaci mali možnosť získať cenné informácie a oboznámiť sa so spracovaním a prípravou vstupných surovín potrebných v procese výroby oceľových bezšvíkových rúr. Hutnícke múzeum im odhalilo históriu hutníctva v regióne, vznik Podbrezovských železiarní a ich vplyv na rozvoj regiónu.
Zaoberať sa témami vojen 20. storočia, terorizmom, rasizmom a podobne, je v súčasnosti takmer módnym tovarom v mnohých médiách. Mňa, učiteľku dejepisu, znepokojujú niektoré neobjektívne, stereotypné informácie, ktoré sú podsúvané verejnosti, teda aj mladým ľuďom. I to bol dôvod, prečo sme sa so žiakmi 8. a 9. ročníka ZŠ I. B. Zocha v Revúcej rozhodli navštíviť Múzeum holokaustu v poľskom Osvienčime.
O koncentračných táboroch v Poľsku a v Nemecku sme počuli a dočítali sa už mnoho informácií. Dlho sme však nevedeli o existencii pracovných táborov v Novákoch, v Seredi a vo Vyhniach, odkiaľ boli posielaní slovenskí židia do tých najväčších koncentračných táborov. Dňa 2. októbra 2017 žiaci 7. B triedy Základnej školy J. A. Komenského v Revúcej navštívili Múzeum holokaustu v Seredi, aby sa na vlastné oči presvedčili, že téma holokaustu bola prítomná aj na území nášho štátu a jeho artefakty sme si mali možnosť prezrieť v expozíciách, ako aj na putovnej výstave o rómskom holokauste.
Slávnostné zasadnutie Školského parlamentu ZŠ J. A. Komenského v Revúcej
Napísal(a) ZŠ
Zvolení zástupcovia tried Základnej školy J. A. Komenského v Revúcej do Školského parlamentu sa stretli 27. 9. 2017 na prvom slávnostnom zasadnutí, na ktorom zložili sľub a zvolili si členov vedenia parlamentu.
Žiacky parlament je inštitucionalizovaná reprezentatívno-demokratická forma spoločného rozhodovania a súčinnosti pri plánovaní a realizácií školského života a vyučovania.
Školským rozhlasom vyhlásili požiarny poplach vo všetkých pavilónoch ZŠ v Jelšave
Napísal(a) Gabriela Jakubecová
Vedenie Základnej školy s materskou školou v Jelšave v spolupráci s Dobrovoľným hasičským zborom (DHZ) a Obvodným oddelením Policajného zboru v Jelšave zorganizovali v piatok 29. septembra 2017 účelové cvičenie pre žiakov Základnej školy. Na úvod cvičenia bol školským rozhlasom vyhlásený požiarny poplach vo všetkých pavilónoch ZŠ v Jelšave, lebo bol spozorovaný požiar v jednom z pavilónov, kde boli triedy. Takmer 500 žiakov a učiteľov bolo evakuovaných na školský dvor za 2 minúty a 10 sekúnd. Evakuáciu koordinovali dobrovoľní hasiči spolu s policajtmi.
Počas Európskeho dňa jazykov sa žiaci dozvedeli, že najdlhšie slovo v nemčine má až 67 písmen
Napísal(a) ZŠ
Európsky deň jazykov sa v Základnej škole J. A. Komenského v Revúcej niesol v znamení rôznorodých aktivít, ktorými sme si pripomenuli interkultúrnu a jazykovú rôznorodosť Európy, ale hlavne chceli motivovať žiakov k osvojovaniu si cudzích jazykov. Hneď ráno smerovali kroky prvostupniarov do knižnice, kde im malí herci z 3. B triedy pod vedením p. učiteľky Simanovej zahrali anglické divadielko Little Red Riding Hood. Spoločne si tiež zaspievali pesničku v piatich svetových jazykoch. Žiaci 2. stupňa si vylosovali jednu krajinu Európskej únie, aby zistili zaujímavosti o jazyku,
Svetový deň prvej pomoci v Základnej škole Ivana Branislava Zocha
Napísal(a) Mgr. Iveta Špaldová
Červený kríž na celom svete si druhú septembrovú sobotu pripomína ako Svetový deň prvej pomoci. Tohto roku sme si ho pripomenuli 14.9.2017 v Základnej škole Ivana Branislava Zocha rôznymi aktivitami. Aktuálnou tohtoročnou témou sú nehody a úrazy v domácnosti. Aj keď je domáce prostredie považované za bezpečné, stane sa v ňom až 80 % nehôd a úrazov. Naším cieľom je dostať do povedomia našich žiakov, ako sa dá predchádzať úrazom, a že je potrebné ovládať poskytovanie prvej pomoci. To aj naši žiaci dokázali a vyskúšali si ošetrovanie na prvých dvoch vyučovacích hodinách
Deň finančnej gramotnosti v ZŠ Ivana Branislava Zocha
Napísal(a) Mgr. Andrea Tokárová
Súčasný trh je plný rôznorodých ponúk, akcií, zliav. Rozmach finančných služieb so sebou prináša i riziko straty financií, pokiaľ človek službám nerozumie, či ich nevie reálne zhodnotiť. Tieto skutočnosti viedli pedagógov ZŠ I. B. Zocha v Revúcej k rozhodnutiu venovať finančnej gramotnosti v škole zvýšenú pozornosť. Škola bola z jednou prvých základných škôl na Slovensku, kde sa predmet Finančná gramotnosť začal vyučovať ako samostatný predmet. Žiaci školy majú možnosť získať certifikát finančnej gramotnosti v celoslovenskom programe Viac ako peniaze.
Viac...
Čo sme nachystali prvákom v ZŠ J. A. Komenského v Revúcej
Napísal(a) ZŠ
Všade sa hovorí o tom, čo potrebuje každý prvák do svojej prvej školskej tašky. Keď začneme menovať, zoznam je nekonečný. Ale pýtal sa niekto kto to bude nosiť? Veď dieťa vo veku 6 rokov má okolo 20 kg a 120 cm. A preto prichádzame v ZŠ J. A. Komenského v Revúcej s novinkou. Do prvých ročníkov sme kúpili skrinky s kontajnermi. V nich budú mať deti učebnice, pracovné zošity, zošity, farbičky uložené v škole. Druhú sadu učebníc budú mať doma. Čo teda budú mať v taške? Len to najnutnejšie. Desiatu, niečo na dodržanie pitného režimu, peračník (aj ten si môžu nechávať v škole).
Čas, kedy opadajú drobnučké biele lupienky stromových kvetov a na ich mieste narastú dobré šťavnaté plody
Napísal(a) Mgr. Zuzana Kunštárová
Leto. Čas, kedy opadajú drobnučké biele lupienky stromových kvetov ako veľké snehové vločky a na ich mieste narastú dobré šťavnaté plody. Vôňa lesa plného hríbov, chuť čerstvého ovocia, prechádzky... Končí sa školský rok a prichádzajú prázdniny..., ale skôr ako sa žiaci našej ZŠ Ivana Branislava Zocha v Revúcej rozutekali na dni plné zábavy a oddychu, zhodnotili sme spoločne výsledky celoročnej práce a rozlúčili sme sa s našimi ôsmačkami a deviatakmi.
Slávnostné ukončenie školského roka 2016/2017 v ZŠ Jana Amosa Komenského
Napísal(a) vedenie ZŠ
Tak a je to za nami!
Školský rok 2016/17 sa stal minulosťou. Prípravu na vyučovanie a školské povinnosti vystriedajú chvíle oddychu. Tento rok bol pre Základnú školu J. A. Komenského Revúcej mimoriadny úspešný. Žiaci školy dosiahli skvelé úspechy aj v rámci Slovenska či už na poli športovom, v jazykových aj v recitačných súťažiach. Celkovo sme posledný školský deň počas slávnostného ukončenia roka udelili 168 pochvál riaditeľom školy a 42 žiakom sme udelili knižné odmeny.
Na záver školského roka účelové cvičenie alias Sahara
Napísal(a) I.Sviežená
Dňa 27.06.2017 sa žiaci a učitelia II. stupňa ZŠ I. B. Zocha v Revúcej zúčastnili účelového cvičenia. V úvode triedne pani učiteľky oboznámili žiakov v triedach o varovných signáloch, poukázali na dôležitosť ochranných prvkov v prípade ohrozenia. O 8:15 hod. bol v školskom rozhlase vyhlásený varovný signál všeobecného ohrozenia. Všetci sa presunuli z budovy školy „do bezpečia“- na školský dvor. Po kontrole počtov všetkých prítomných sa uskutočnil jednohodinový pochod - smer Strelnica, kde žiaci absolvovali päť
Pracoval na Mineralogickom ústave Prírodovedeckej fakulty UK v Prahe, ale svoju vedecko-výskumnú prácu z oblasti experimentálnej mineralógie a štruktúrno-kryštalografického výskumu orientoval hlavne na Slovensko. V Nižnej Slanej opísal novú lokalitu evansitu, v Rožňave výskyt rutilu a minerály niklu, v Dobšinej výskyt rýdzeho bizmutu. Autor prác o Dobšinskej ľadovej jaskyni. Zasahoval i do dalších geologických odborov, zvlášť do tektonickej geológie a do petrografie. Zúčastnil sa protifašistického odboja, pri zatýkání sa postavil na odpor a zahynul, čo pripomína aj pamätná tabuľa Padli za vlast v budove dekanátu PF UK v Prahe.
Študoval na gymnáziu v Rimavskej Sobote a v Tisovci, kde v roku 1940 maturoval. Na FF UK v Bratislave vyštudoval slovenčinu a nemčinu. Aktívne sa zúčastnil protifašistického odboja v SNP. Na sklonku roka 1944 bol zatknutý a odvlečený do koncentračného tábora v Mauthausene a neskôr do Dachau. Po návrate bol tajomníkom slovenskej sekcie Zväzu čs. spisovateľov, redaktorom týždenníka Kultúrny život, vedúcim scenáristického oddelenia Čs. štátneho filmu, od roku 1955 šéfredaktorom Slovenských pohľadov. V rokoch 1956 – 1974 sa profesionálne venoval literárnej tvorbe. V roku 1974 sa stal predsedom Matice slovenskej a v tejto funkcii zotrval až do roku 1990
Ordinovaný bol v r. 1956 v Bratislave. V rokoch 1968 – 1970 pôsobil ako kaplán v Hnúšti, v rokoch 1982 – 1990 ako správca farnosti v Gemerskej Polome. Za administrátora rožňavskej diecézy bol Jánom Pavlom II. menovaný v r. 1990. Úradu sa ujal 18.2.1990 a na biskupa bol vysvätený 18.3.1990 v Rožňave Jozefom kardinálom Tomkom. V Konferencii biskupov Slovenska niekoľko rokov pracoval v Komisii pre školstvo a kultúru, napokon pracoval v Komisii pre klérus a výchovu povolaní. Je autorom knihy 
Študoval na Akadémii výtvarných umení v Budapešti, absolvoval študijnú cestu do Tirolska a Talianska. 
Pôvodným menom Štefan Bartušek. Študoval na VŠVU v Bratislave a na Karlovej univerzite v Prahe. Od roku 1961 žil a tvoril v Banskej Bystrici. Stál pri vzniku Katedry Výtvarnej tvorby Pedagogickej fakulty v Banskej Bystrici a aj pri zrode Katedry výtvarnej tvorby na Akadémii umení, kde bol prvým dekanom a v Banskej Bystrici založil aj Galériu výtvarného umenia. Namaľoval vyše desaťtisíc obrazov, vytvoril aj veľa drevorezov a leptov a známy je aj ako ilustrátor kníh. Vytváral obrazy skladané a usporiadané do filozofických príbehov, obsahom jeho maľby sú zložité vzťahy človeka a súčasnej civilizácie. Osobitným prínosom do svetového výtvarného umenia sú jeho cykly obrazov 
Študoval na gymnáziu v Ožďanoch, Levoči a Prešove. Po vyštudovaní v Jene učil na gymnáziu v Ožďanoch a v Kežmarku. Od roku 1824 bol farárom v Brezne. Je zakladateľ slovenskej veselohry, významný satirik v období národného obrodenia. V roku 1830 bola v Liptovskom Mikuláši inscenovaná jeho najznámejšia veselohra 
Študoval na Vysokej škole výtvarných umení. Od roku 1957 žil a tvoril v Bratislave. Pracoval v redakcii denníka Pravda ako výtvarný redaktor, bol členom Zväzu slovenských výtvarných umelcov, tvorivej skupiny Život, skupiny Kontinuita a Spolku výtvarníkov Slovenska. V jeho tvorbe dominuje figúra, ale aj krajinomaľba, motívy rodného Klenovca sa vinú jeho celým dielom. Jeho figurálne kompozície s poeticko-surrealistickým nábojom ho zaradili medzi najvýznamnejších slovenských výtvarných umelcov súčasnosti. Jeho diela boli vystavené na desiatkach expozícií doma a v celom rade renomovaných galérií vo svete. Je laureátom prestížnych domácich a zahraničných výtvarných ocenení. V roku 2001 v Slovarte vyšla publikácia 
Po maturite na gymnáziu v Tisovci študoval na Vysokej škole poľnohospodárskeho a lesníckeho inžinierstva v Košiciach. Od roku 1950 pôsobil ako pedagóg na Ústave spoločenských náuk na Lekárskej fakulte UPJŠ, neskôr na VŠT v Košiciach, od roku 1971 bol podpredseda KNV v Košiciach. V roku 1975 prešiel pracovať do SAV v Bratislave, kde pracoval v mnohých riadiacich funkciách. Jeho vedecká a odborná činnosť bola orientovaná prevažne na filozofickú problematiku, ale zasiahla i oblasť sociológie a pedagogiky. Je autorom niekoľkých publikácií a takmer 300 štúdií, odborných i popularizačných článkov. Za vedeckú, odbornú a pedagogickú prácu bol odmenený viacerými medailami a vyznamenaniami.