Školstvo (581)
Jeden, dva, tri, štyri, päť,
spočítam si všetko hneď.
Projekt ZUN (ZAROB – UŽÍVAJ – NAKUPUJ), realizovaný na ZŠ Ivana Branislava Zocha v Revúcej, vyvrcholil veľkolepým marcovým Veľkonočným jarmokom. Žiaci a učitelia privítali predškolákov z revúckych materských škôl na školskom dvore, ktorý pripomínal veľké trhovisko so svojou neopakovateľnou atmosférou. Na pultoch sa ligotali pripravené výrobky, za nimi stáli usmievaví predavači a predavačky, ktorí boli odhodlaní svoje výrobky predávať predškolákom, ktorí si zarobili svoje zocháče aktivitami počas realizácie projektu.
Na tento deň sa tešili nielen predškoláci, ale hlavne žiaci školy. Počas roka pripravovali rôzne výrobky na predaj. Žiaci si vyskúšali neľahkú prácu predavačov,
"Jediným učiteľom hodným toho mena je ten, ktorý vzbudzuje ducha slobodného premýšľania a rozvíja cit osobnej zodpovednosti.“ (J. A. Komenský). Žiaci Základnej školy J. A. Komenského 28. 3. v Deň učiteľov, pred Veľkou nocou darovali svojim skvelým pánom a paniam učiteľkám darček, dopriali im oddych a za nich v tento deň učili. Postavili sa nebojácne pred svojich spolužiakov a stali sa tak na chvíľu učiteľmi, vyskúšali si, čo všetko práca učiteľa znamená. A zistili – že to nemajú s nami, žiakmi veru ľahké. Okrem odovzdávania vedomostí, musia mať veľkú trpezlivosť s udržaním si tvorivej pracovnej atmosféry v triede a zároveň vedieť čo na nás platí.
Tradičný veľkonočný jarmok sa nezaobišiel bez Zocháčov
Napísal(a) Bc. I. Svuežená
Veľká noc alebo veľkonočné sviatky je najvýznamnejší kresťanský sviatok, ktorý pripadá tohto roku na marec. Veľkonočné oslavy sa podľa regiónov líšia. Pretože sa časovo zhruba prekrývajú s pohanskými oslavami príchodu jari, ľudové tradície prevzali z predkresťanských dôb mnoho zvykov a obyčajov. 3. ročník tejto krásnej akcie pod názvom TRADIČNÝ VEĽKONOČNÝ JARMOK sme si pripravili pre naše deti. V rámci finančnej gramotnosti, ktorú deti majú na prvom stupni ide o dôležitú súčasť každodenného života. Deti boli plné očakávania, kedy príde ten vytúžený jarmočný deň. Ich túžba predávať svoje výrobky, ale aj kupovať od svojich spolužiakov, kamarátov im dáva skúsenosti narábať s financiami, ktoré uplatnia neskôr priamo v praxi.
Revúcka ZŠ J. A. Komenského pokračuje po ceste k modernej škole
Napísal(a) ZŠ
Základná škola J. A. Komenského v Revúcej od roku 2010, kedy bola ukončená jej rekonštrukcia, stále pokračuje jednotlivými krokmi po ceste k modernej škole. S cieľom spríjemniť, skvalitniť a modernizovať vybavenie a školské priestory pre žiakov, učiteľov, prevádzkových zamestnancov a tiež návštevníkov školy. Samozrejme dôležité je pre nás aj znižovanie prevádzkových nákladov školy a bezpečnosť školského prostredia. Naši úspešní športovci k príprave na súťaže potrebujú nielen športoviská, ale aj kvalitné a moderné hygienické zázemie. V úvode tohto školského roku sme rekonštruovali hygienické zariadenia – umývarku a sprchy pri telocvični. Pokračovali sme opravou priľahlých šatní.
Krížové cesty neodmysliteľne patria k prežívaniu pôstneho obdobia aj našich žiakov
Napísal(a) Mgr. Katarína Krištofová
Je už tradíciou, že v Základnej škole Ivana Branislava Zocha Revúca v rámci Školy dobrých skutkov konáme rôzne aktivity. V adventnom období sa zameriavame na dobrú prípravu tela i duše na Vianoce, pôstom sa zase chceme upriamiť na zmysel Veľkej noci. Krížové cesty neodmysliteľne patria k prežívaniu pôstneho obdobia. V predchádzajúcich rokoch sme si krížovú cestu v rámci náboženskej výchovy robievali v miestnom kostole alebo v priestoroch školy. Tohto roku sme sa prvýkrát vybrali so žiakmi prvého stupňa spoznať a precítiť Ježišovu cestu na Kalváriu putovaním krížovou cestou na Muránskej Zdychave. Zamyslenia pri jednotlivých zastaveniach, prednesené spolužiakmi, smerovali mysle prítomných na Ježišove utrpenie a jeho podobnosť s utrpením v našich rodinách. Nesenie jednoduchého kríža a stúpanie do kopca nám tiež pomáhali vnímať, aké to mal Ježiš náročné.
Každoročne 22. marca si pripomíname svetový Deň vody. A nebolo tomu inak ani 22. 3. 2018 v Základnej škole J. A. Komenského. V tento deň sme si pripomenuli význam tejto vzácnej tekutiny, bez ktorej by život na našej planéte nebol možný. Voda si zaslúži našu veľkú pozornosť a vďaku za to, že sme. Hneď v úvode dňa sa naši šiestaci stretli s pracovníkom vodárenskej spoločnosti na zaujímavej prednáške o vode. Dozvedeli sa odkiaľ sa berie voda v našom vodovode, akú dlhú cestu musí prejsť pokiaľ ju s chuťou vypijeme a hlavne ako ju máme šetriť a starať sa o ňu. Siedmaci navštívili našu mestskú čističku odpadových vôd a oboznámili sa s celým náročným procesom prečisťovania znečistenej vody predtým ako odtečie späť do našej rieky. Medzitým žiačky 8. B pripravili pre žiakov školy vodný bar plný chutnej čistej vody.
V okresnom kole súťažnej prehliadky v umeleckom prednese poézie a prózy sa zaskveli žiaci zo ZŠ J. A. Komenského
Napísal(a) ZŠ
Dňa 22. marca 2018 Centrum voľného času v Revúcej zorganizovalo v Mestskom kultúrnom stredisku v Revúcej okresné kolo 64. ročníka súťažnej prehliadky v umeleckom prednese poézie a prózy a v tvorbe recitačných kolektívov a divadiel poézie HVIEZDOSLAVOV KUBÍN, ktorá v Revúcej nesie názov KUKUČÍNOVA REVÚCA. Do súťaže sa celkovo prihlásilo 36 detí základných škôl v troch vekových kategóriách vo dvoch žánroch – poézia a próza. Znovu, ako na mnohých iných súťažiach, sa zaskveli žiaci zo ZŠ J. A. Komenského - úžasní recitátori, ktorí obsadili v jednotlivých kategóriách dvakrát prvé, dvakrát druhé a dvakrát tretie miesto a postupujú do regionálneho kola. Poézia - 1. kategória 1. miesto - Hana Marta Holešová.
Z ôsmich Zocháčov na obvodnej Pytagoriáde v Tornali bolo sedem úspešných
Napísal(a) RNDr. E. Vidová
Pytagoriáda je matematická súťaž, v ktorej okrem správnosti vypočítaných príkladov rozhoduje aj čas, za ktorý žiaci vypočítajú dané príklady. Za správnosť a za čas vypočítaných príkladov sa prideľujú príslušné body. Výsledné hodnotenie bodov sa teda skladá z dvoch položiek, z bodov za správnosť a z bodov za čas. Účastníkmi vyššieho kola súťaže môžu byť len žiaci, ktorí úspešne absolvovali nižšie kolo súťaže. V decembri sa uskutočnilo na ZŠ J. A. Komenského v Revúcej školské kolo, ktorého sa zúčastnilo 33 žiakov z tretieho až ôsmeho ročníka. Úspešní riešitelia školského kola vycestovali v stredu 13. marca 2018 do Tornale, aby si zmerali svoje sily s rovesníkmi z nášho okresu.
Prečo si vybrať Zocháčov? Lebo najmenšia škola v meste Revúca stavia na rodinnej atmosfére a príjemnom prostredí
Napísal(a) SI
Základná škola Ivana Branislava Zocha ako najmenšia škola v meste stavia na rodinnej atmosfére a príjemnom prostredí školy, v ktorej sa žiaci môžu cítiť ako doma. Nižšie počty žiakov v triedach umožňujú učiteľom vytvárať priestor pre individuálnu prácu so žiakmi, reagovať na ich potreby, a tak sa podieľať nielen na ich vedomostnom, ale i osobnostnom raste. Škola poskytuje žiakom všeobecne orientované základné vzdelanie zamerané na rozvoj športových, jazykových, umeleckých či IKT zručností. Osobitný dôraz už roky kladieme na slovné hodnotenie žiakov na prvom stupni, výchovu k morálnym hodnotám, environmentálnu výchovu, rozvoj tvorivosti a estetického cítenia, finančnú gramotnosť. Vyučovanie prebieha v moderných triedach s interaktívnymi tabuľami.
Od februára tohto roku je vedomostný ostrov aj v základnej škole v Revúcej – Základnej škole J. A. Komenského. Vedomostný ostrov je internetový kiosk s tromi dotykovými obrazovkami plný testov, hier a zaujímavých informácií. Na animovanom ostrove nachádzajú žiaci školy množstvo zaujímavostí z techniky, nemeckého jazyka, ekológie a fyziky. Je tu celý rad náučných videí, návodov na pokusy a interaktívnych úloh. Čaká ich aj špeciálny virtuálny kariérny poradca. Pomocou neho môžu hlavne starší žiaci zistiť čím by mohli byť a na akú školu sa vybrať po skončení základnej školy. Ostrov je pomôcka nielen pre žiakov, ale aj učiteľov, ako možno spestriť vyučovanie, využiť ho ako pomôcku pri projektovom vyučovaní, resp. ukázať si spojitosť školy s praxou.
Viac...
Ďalšie cesty cestovateľského krúžku pri ZŠ J. A. Komenského smerovali do Banskej Bystrice
Napísal(a) ZŠ
Cestovatelia z revúckej ZŠ J. A. Komenského sa 2. 3. 2018 rozhodli navštíviť ďalšie zaujímavé miesta. Tentokrát sa vybrali do Banskej Bystrice. Navštívili Strednú priemyselnú školu Jozefa Murgaša a Strednú odbornú školu informačných technológií. Rozhodli sa, že sa priučia novinkám z informačných technológií. Stali sa svedkami „oživenia“ robotov, stali sa tvorcami hraného i animovaného filmu, vytvárali syntetickú hudbu a spracovávali videá. V ozajstnom televíznom štúdiu si vyskúšali natáčanie správ, prácu s filmárskymi kamerami, čítanie správ. Zaujalo ich aj fotenie a úprava fotiek. A v závere sa zahrali na pracovníkov Slovenskej pošty. Okrem toho, že naši cestovatelia – žiaci ZŠ J. A. Komenského navštívili zaujímavé miesta, zároveň sa v nich možno prebudia vlohy a o niekoľko rokov sa rozhodnú pre štúdium informačných technológií,
Dobrovoľní hasiči zavítali medzi jelšavské deti
Napísal(a) Gabriela Jakubecová
Pri príležitosti Marca – mesiaca požiarnej ochrany dobrovoľní hasiči z Jelšavy vykonali dňa 9. marca 2018 preventívno-výchovné zamestnanie v prvom, druhom, treťom a štvrtom ročníku Základnej školy v Jelšave. Dve skupiny na 4 vyučovacích hodinách vysvetlili deťom prácu dobrovoľných hasičov – ako ohlasovať a na aké čísla mimoriadne udalosti, aké hasebné látky sa používajú pri hasení požiarov, ako sa vykonávajú evakuačné práce a ako sa poskytuje prvá pomoc. Bolo zaujímavé vidieť a počuť, aký záujem o prácu hasičov prejavili najmä najmenšie deti v prvom ročníku.
Regionálne kolo vo volejbale vyhrali chlapci zo ZŠ J. A. Komenského
Napísal(a) ZŠ
Centrum voľného času Revúca usporiadalo dňa 2.3.2018 regionálne kolo vo volejbale žiakov základných škôl za účasti 4 družstiev. A chlapci ZŠ J. A. Komenského boli pri tom. Nesklamali. Po zlatom umiestnení v obvodnom kole, uspeli aj tu. Regionálne kolo vyhrali a postupujú na krajské kolo. Blahoželáme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy našim chlapcom - Martinovi Grendelovi, Pavlovi Hozovi, Dávidovi Kováčovi, Jakubovi Kožuchovi, Romanovi Krokavcovi, Matejovi Palušovi a Jakubovi Slivenskému aj
Rýchle šípy v ZŠ I. B. Zocha triafali do správnych odpovedí
Napísal(a) Mgr. Andrea Tokárová
Druhý februárový týždeň patril na hodinách informatiky v ZŠ I. B. Zocha v Revúcej Rýchlym šípom internetu. Súťaž v zručnosti vyhľadávania na internete, ktorú pre žiakov každoročne pripravujú učitelia informatiky sa na škole stala tradíciou a tohto roku sa konal už jej ôsmy ročník. Súťaž sa koná vždy v rámci Týždňa digitálnych zručností a spočíva vo vyhľadávaní odpovedí na otázky, na ktoré bežný človek odpoveď obvykle nepozná, ale každý zručnejší používateľ internetu je schopný si ich na internete vyhľadať. Tohto roku zaviedli učitelia aj novinku – do úvahy sa brala aj čitateľská gramotnosť žiakov. Ak mal žiak v odpovedi uviesť priezvisko nejakej osobnosti, odpoveď s celým menom nebola bodovaná ako správna.
































Pracoval ako redaktor vo vydavateľstve Osveta v Martine a vydavateľstve Mladé letá a Slovenský spisovateľ v Bratislave. Napísal mnohé detské rozprávky, povesti, dobrodružno-historické romány, ale aj psychologické diela pre dospelých, televízne a rozhlasové scenáre. Rodnému kraju venoval nejednu svoju prácu, k Muráňu sa viaže televízny scenár Pieseň o Muráni (1974), povesť Tomáš a lúpežní rytieri, životným osudom P. Dobšinského je venovaná kniha Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas (1997) a Rozprávkar a rozprávnica (2006). .- MM-
Základné vzdelanie nadobudol v Tisovci. V rokoch 1853 – 1855 študoval na gymnáziu v Rimavskej Sobote, potom v Levoči a v Těšíne, teológiu a filozofiu vo Viedni, kde pracoval v študentskom spolku Tatran. V rokoch 1866 – 1871 pôsobil ako riadny profesor na Prvom slovenskom gymnáziu v Revúcej, kde vyučoval slovenčinu, nemčinu, latinčinu a gréčtinu, zároveň na Učiteľskom semenisku (ústave) vyučoval kreslenie. V Revúcej sa venoval ľudovýchovnej a osvetovej činnosti, pomáhal zakladať a rozvíjať ochotnícke divadlo. Jeho zásluhou v tomto období vzniklo aj divadelnícke hnutie v rodnom Tisovci, kde vybudoval aj javisko. Popri pedagogickej práci sa venoval aj literárnej tvorbe. Debutoval veršami Hlasy z cudziny, potom vyšla zbierky Spomienky a Zvuky gemerské. Rôznymi článkami prispieval tiež do viacerých časopisov a novín. - MM-
Študoval na Baníckej a lesníckej akadémii v Banskej Štiavnici. V roku 1884 pracoval ako praktikant na riaditeľstve Rimamuránsko-salgótarjánskej spoločnosti v Ózde. Od r. 1887 bol banským úradníkom, v rokoch 1879 – 1900 vedúcim banského závodu v Železníku, kde sa v podstatnej miere zaslúžil o dobudovanie ťažobného závodu výstavbou povrchových zariadení, o sprístupnenie ložísk úvodnými banskými dielami a i. V r. 1900 – 1905 bol banským správcom v Rožňave, od 1905 tajomníkom banského riaditeľstva v Ózde. V r. 1897 na zasadnutí Gemersko-borsodskej pobočky Krajinskej uhorskej baníckej a hutníckej spoločnosti predložil návrh na vybudovanie baníckeho múzea v Rožňave a v r. 1902 s A. Müllerom vypracovali projekt interiérov múzea. Bol členom Krajinskej maďarskej baníckej a hutníckej spoločnosti. Zúčastnil sa na vydaní baníckej a hutníckej monografie Gemerskej a Borsodskej župy (1907), na ktorej spracoval časť o baníctve, o. i. aj z národopisného hľadiska..- MM-
Prvé gymnaziálne triedy absolvoval v Gemeri, študoval na Evanjelickom lýceu v Levoči, člen družiny štúrovcov na Evanjelickom lýceu v Bratislave, filozofiu a históriu študoval na univerzite v Halle. Profesor a riaditeľ Evanjelického gymnázia v Modre, redaktor Orla. Pôsobil vo Vindšachte, Modre, Těšíne a Martine. Vrcholným jeho dielom je Reštavrácia – historické svedectvo o politických kortešačkách a živote slovenského zemianstva. Dej jeho povesti Knieža liptovské je umiestnený do Liptova, Gemera a Spiša, do miest, ktoré Kalinčiak dôverne poznal. Napísal viacero
Študoval na gymnáziu v Rimavskej Sobote, teológiu v Prešove a v Lipsku. 30 rokov pôsobil v Rimavskej Píle (dnes časť Tisovca). Potom žil v Banskej Bystrici, kde pomáhal manželke Terézii Vansovej pri redigovaní časopisu Slovenská žena. Bol vynikajúci kazateľ, autor kázní, príležitostných rečí a úvah, presadil sa najmä romantickými a historickými poviedkami. Bol aj ochotníckym hercom slovenského divadla v Tisovci. V roku 1893 inicioval vznik Píľansko-hačavského potravného a úverového družstva, zaoberal sa včelárstvom a pomológiou. O tejto problematike publikoval aj články. - MM-
Študoval v Kolíne a na gymnáziu v Prahe. Pôsobil ako daňový úradník a ako prednosta Berného úradu v Revúcej, krátko v Rimavskej Sobote a inde. Patril medzi významných faunistikov Slovenska. Zbieral chrobáky v okolí Revúcej, najmä na Muránskej a Silickej planine. Svoje zberateľské cesty podnikal aj do zahraničia. Zhromaždil zbierku s vyše 15 tisíc exemplármi, ktorá je uložená v Slovenskom národnom múzeu v Bratislave. Bol členom Československej entomologickej spoločnosti a Slovenskej entomologickej spoločnosti SAV. - MM-
Študoval na gymnáziu v Rožňave a v Dobšinej, na lýceu v Kežmarku a na univerzite v Jene. Pôsobil ako riaditeľ gymnázia v Novom Sade a od r. 1833 ako profesor v Prahe. Kliesnil cestu novým názorom na literatúru a presadzoval jej aktívny vzťah k životu, k ľudovej kultúre. Položil vedecké základy slavistiky a bol predstaviteľom úzkych vzťahov medzi Čechmi a Slovákmi. Zaslúžil sa o rozvoj vedeckého bádania, školskej reformy a budovanie slavistických katedier. Intenzívne sa venoval štúdiu prameňov a pamiatok slovanských literatúr, výsledky štúdia publikoval v dielach Dejiny slovanskej reči a literatúry podľa všetkých nárečí, Slovanské starožitnosti, Slovanský národopis a mnohé ďalšie. Jeho meno nesie univerzita v Košiciach.- MM-
V r. 1861 – 1864 študoval v Rožňave, právo vo Viedni a Budapešti. Trvalým poľom jeho verejného účinkovania sa stala politika. Na cirkevných i svetských fórach bojoval proti zatvoreniu slovenského gymnázia v Revúcej. Inicioval vznik Slovenskej národnej rady, ako najvyššieho zastupiteľského orgánu slovenského národa, ktorá sa oficiálne konštituovala 30. októbra 1918 na pamätnom deklaračnom zhromaždení v Martine a stal sa jej predsedom. V roku 1919 sa stal spolupredsedom Matice slovenskej a čestným predsedom Slovenskej národnej a roľníckej strany. Okrem národnostných politických otázok vo svojich článkoch venoval pozornosť aj hospodárskym a sociálnym problémom. - MM-
Po vyučení pracoval ako baník a elektrikár v Lubeníku. V r. 1955 sa presťahoval z Rožňavy do Šivetíc, kde sa až do vysokého veku realizoval ako umelecký keramikár. Vyrábal rôzne upomienkové predmety (reliéfy s motívom jaskýň, hrnčeky a pod.) pre Správu slovenských jaskýň, ktoré sa potom predávali pred jaskyňami ako suveníry. Zakladateľ a duša gemersko-licineckej jaskyniarskej skupiny (OS SSS Gemer-Licince). Ako prvý 18.7.1964 vnikol do útrob Krásnohorskej jaskyne v Slovenskom krase. Bol spoluobjaviteľ Novej Brzotínskej jaskyne na Plešiveckej planine (1954), Gemerskoteplickej jaskyne (1959) na planine Koniar. Patril k prvým prieskumníkom jaskyne Homoľa na Muránskej planine v Spišskogemerskom krase, Kamenianskom krase (jaskynná subsústava Jánová-Čurgov), v oblasti Striebornej lúky v najzápadnejšom cípe Koniarskej planiny a iné. Na jar 2018 mu Slovenská speleologická spoločnosť udelila čestné členstvo. - MM-